Comparer
Voir ce que la lumière révèle avant et après le travail.
Largeur, arête, raccord et continuité du reflet, avec les limites de cadrage signalées.
Ouvrir les comparaisons avant-aprèsPreuves de travail
Des gestes documentés, pas une galerie de promesses.
Avant-après, témoignages contextualisés et neuf books nominatifs montrent des points de départ, des reprises et des progressions différentes. Aucun cas n’est présenté comme un résultat reproductible à l’identique.
Choisir la preuve utile
Trois manières de lire une progression.
Une image attire l’œil. Le contexte permet de comprendre ce qu’elle prouve réellement.
Suivre
Observer un parcours, pièce après pièce.
Neuf books relient le point de départ, les gestes travaillés et les observations d’atelier.
Parcourir les books nominatifsÉcouter
Lire ce que les élèves disent du cadre de transmission.
Des retours nominatifs sur l’exigence, la correction, l’accompagnement et la pédagogie.
Lire les témoignages contextualisésDocuments nominatifs : ces books peuvent montrer des personnes, des pièces et des étapes identifiables. Ils décrivent un parcours précis ; ils ne constituent ni une anonymisation, ni une promesse de résultat comparable.
Repère : le book de Cécile documente un parcours étendu de 140 h réalisé dans un cadre antérieur. Les formats publics actuels restent 8 h, 40 h et 100 h.
Collection de travail
Ouvrir les books comme on entre dans un atelier.
Faites défiler la collection. Chaque couverture donne accès au PDF nominatif complet, en lecture ou en téléchargement. L’ordre sert la diversité des points de départ, pas une hiérarchie de talent.
09parcours nominatifs
Book 01 · 100 h
Antoine
À partir d’un socle horloger et technique, Antoine déplace ses acquis vers la décoration. Le book suit flancs, micromoteur, lime, angle rentrant, satinage et noyures polies ; les observations d’atelier relèvent des surfaces régulières et des raccords plus nets.
Ce document sélectionne des pièces et des commentaires : il ne mesure pas, à lui seul, une autonomie professionnelle future.
Book 02 · 100 h
Aristide
Micromécanicien habitué aux géométries et tolérances, Aristide transpose cette précision vers un travail plus artisanal. Flancs, micromoteur, lime, satinage et noyures montrent des lignes régulières et une aisance marquée dans le travail manuel et le polissage.
Le book rassemble des exercices et observations d’atelier ; il ne vaut ni garantie d’autonomie ni résultat reproductible pour un autre profil.
Book 03 · 140 h
Cécile
Débutante en anglage mais formée en bijouterie, Cécile construit son parcours autour d’une montre complète Ovide/BeWatchmaker. Le book passe des composants d’essai à la platine, aux ponts, au coq et aux roues d’un ETA 6497, avec un angle rentrant et un projet final lisible.
Cadre antérieur de 140 h : ce document ne décrit pas une offre publique actuelle et ne garantit pas un résultat comparable.
Book 04 · 40 h
Christophe
Horloger de formation avec une expérience de production, Christophe suit un 40 h ciblé après évaluation pour se rapprocher des finitions haut de gamme. Lime, étirage, micromoteur, satinage et noyures montrent une ligne de contact précise et des surfaces plus régulières.
Cas sélectionné après évaluation : il ne constitue ni un 100 h compressé, ni la preuve d’une autonomie complète.
Book 05 · 100 h
Gwenaël
Après un BMA horlogerie et un stage en décoration, Gwenaël utilise le 100 h pour consolider son entrée dans le métier. Le book suit flancs, micromoteur, lime, angles, satinage et noyures ; les observations relèvent des arêtes régulières et une bonne attention aux dimensions.
Le document montre une sélection d’exercices d’atelier ; il ne vaut pas promesse d’emploi ni de niveau identique pour un autre profil.
Book 06 · 100 h
Jérôme
Horloger à l’aise avec la mécanique et la lecture de plans, Jérôme cherche une spécialisation exigeante. Flancs, micromoteur, lime, polissage main, satinage et noyures montrent une progression patiente, une bonne adaptation aux matières et des solutions d’outillage ingénieuses.
Cette sélection de pièces documente des étapes observées ; elle ne mesure pas à elle seule l’autonomie future ni l’ensemble du savoir-faire.
Book 07 · 40 h
Klaus
Architecte engagé dans la construction d’une horloge astronomique, Klaus découvre l’anglage sur des composants de grande dimension. Le 40 h adapte abrasifs, cabrons, lime et textures à ce projet particulier ; le book montre des arêtes mieux définies et un langage décoratif personnel.
Parcours très spécifique, sélectionné après évaluation : il ne démontre ni une compétence générale en production horlogère, ni une équivalence avec le 100 h.
Book 08 · 100 h
Pierre
Issu de l’usinage CNC et d’une mécanique rapide et précise, Pierre passe vers la finition artisanale. Flancs, micromoteur, lime, angles rentrants, satinage et noyures montrent des surfaces régulières, des angles intérieurs marqués et une attention au maintien des volumes.
Le book présente une sélection de travaux et de corrections ; il ne garantit ni niveau professionnel universel ni autonomie future.
Book 09 · 100 h
Sébastien
Déjà formé en maintenance, mécanique, décolletage et décoration de mouvements, Sébastien approfondit des géométries exigeantes. Le book se concentre sur flancs, micromoteur et lime, avec angles rentrants, sorties nettes et contrôle du 45°.
Ce book compact documente des techniques sélectionnées ; il ne couvre pas toute la progression ni une maîtrise garantie.
01 / 09
Antoine
Sur mobile, faites glisser la collection au doigt. La navigation reste disponible au clavier. Les neuf parcours sont présentés sans classement de niveau.
Ce que montre un book
Une trace du chemin parcouru.
Photographies, composants, difficultés rencontrées et évolution du regard. La valeur est dans la documentation, pas dans une mise en scène de trophée.
Ce qu’il ne garantit pas
Un niveau identique après une même durée.
Le point de départ, les aptitudes, la pratique et la régularité restent déterminants. La durée seule ne fabrique pas un niveau professionnel.
Contact direct
Votre parcours aura sa propre géométrie.
Le premier échange sert à situer votre point de départ avant de parler de durée ou de résultat.