Atelier de formation en anglage horloger · Alexandra Schmitz · Les Brenets, Suisse

Formation en anglage horloger aux Brenets, en Suisse.

Et si le vrai luxe était d’avoir de l’or dans les mains ?

Aux Brenets, Alexandra Schmitz fait travailler l’anglage main et micromoteur sur pièces réelles : 8h pour entrer dans l’atelier, 40h pour corriger un geste, 100h pour construire une base. Petit comité, bino relié à l’écran 4K, correction en direct pendant le geste.

Petit comité
4 places

Alexandra voit en direct, à l’écran, ce qui se passe sur la pièce et corrige chacun au moment où le geste se joue.

Supports
Pièces réelles

Vous travaillez sur des composants horlogers anciens ou contemporains, pas sur un exercice simplifié.

Vision
Bino + écran 4K

Largeur qui dérive, reflet qui casse, reprise mal placée : l’écart devient visible au moment où il faut corriger.

Pratique réelle
Sous-traitance

Alexandra garde une activité de sous-traitance horlogère : ponts, roues, composants où la finition se juge sous la lumière.

Lecture de pièce

La pièce donne le diagnostic : largeur, arête, reflet, reprise.

Sous la lumière, un angle dit vite s’il tient. Alexandra a anglé cette roue, puis l’a fait photographier pour montrer ce que l’œil cherche à l’établi : largeur, limite, reflet.

Angle, largeur, géométrie, reflet : la pièce montre ce qui tient et ce qui doit être repris. Pour aller plus loin, vous pouvez lire le Carnet d’atelier.

Mode d’exploration : cliquez un repère, ou activez la loupe pour lire le détail.

Macro d’anglage horloger montrant la lecture des reflets et la stabilité d’une arête
Repères interactifs pour lire une pièce. Les repères disparaissent quand la loupe est activée, puis reviennent à la sortie.

Cliquez sur un repère pour le lire. Activez la loupe pour laisser toute la place au détail.

01

Angle net

Une transition nette, sans arête molle ni bavure.

02

Largeur régulière

Une largeur qui gonfle ou se resserre trahit la trajectoire.

03

Géométrie cohérente

Courbes, pointes et reprises doivent rester cohérentes.

04

Reflet stable

Un reflet qui casse signale une zone à reprendre.

Pédagogie utile

À l’écran, Alexandra corrige ce qui se passe sur la pièce.

La correction part d’un défaut nommé : largeur irrégulière, arête molle, pression trop forte, trajectoire instable, reprise mal placée. L’élève revient à l’établi avec un point précis à tenir.

Le bino relié à la caméra retransmet la pièce sur l’écran 4K : Alexandra voit l’appui, la trajectoire et le reflet pendant le geste, puis corrige sans attendre.

01

Nommer le défaut

Alexandra montre l’écart à l’écran, puis demande un geste précis.

02

Corriger au bon endroit

La reprise se place là où le défaut commence : angle, largeur, arête ou raccord.

03

Reprendre et contrôler

La pièce revient sous le système optique pour vérifier si la correction tient.

Poste de formation en anglage horloger avec binoculaire et outils de précision
Pièces horlogères réelles

Vous progressez sur des composants qui ne pardonnent pas l’approximation.

Ponts, roues, leviers ou composants anciens et contemporains servent d’appui. Chaque matière, chaque accès et chaque état de surface impose sa contrainte : l’exercice reste lié au métier, pas à une pièce-école simplifiée.

Matières variées Acier, laiton, maillechort : la main apprend sur des comportements réels.
Époques différentes Ancien et contemporain n’imposent pas la même lecture.
Ancrage métier La finition reste liée à l’horlogerie, pas à un exercice abstrait.
Deux cadres

Deux portes d’entrée selon votre besoin.

Formation individuelle ou travail avec un atelier : choisissez l’entrée qui correspond à votre situation. La page Formations détaille les formats ; la page Entreprises précise les besoins d’équipes et de manufactures.

Particuliers · passionnés · reconversions

Découvrir, corriger ou construire une base sérieuse.

8h, 40h et 100h répondent à trois besoins distincts : première immersion, remise à niveau ou construction progressive.

  • 8h Entrer dans l’atelier et comprendre ce que demande vraiment l’anglage.
  • 40h Reprendre un geste, stabiliser un reflet, gagner en régularité.
  • 100h Construire une base cohérente pour aller plus loin.
Professionnels · ateliers · manufactures

Stabiliser les gestes d’une équipe sur vos pièces et vos critères.

L’enjeu est que plusieurs mains lisent la pièce de la même façon, reprennent au bon endroit et tiennent vos critères.

  • Formation du personnel Gestes à stabiliser et pratiques à harmoniser.
  • Travail sur vos pièces Apprentissage au plus près de vos réalités d’atelier.
  • Mise en place d’atelier Organisation, outils, ergonomie, critères.
Les formats

Trois formats pour apprendre l’anglage horloger sans se tromper.

8h pour entrer dans l’atelier. 40h pour redresser une pratique déjà lancée. 100h pour construire une base complète avec le temps nécessaire à la répétition et au contrôle.

8h

Découvrir l’atelier

Une journée pour installer le poste, prendre l’outil en main et voir les premiers défauts.

40h

Perfectionner

Pour reprendre un geste déjà engagé, stabiliser la largeur, le reflet et les reprises.

100h

Construire une base complète

Pour débuter avec sérieux ou soutenir une reconversion plus ample.

Alexandra Schmitz dans son atelier de formation en anglage horloger aux Brenets
Alexandra Schmitz

Alexandra Schmitz : une artisane-formatrice au contact des pièces.

Alexandra part de la pièce : largeur qui dérive, reflet cassé, pression trop forte, trajectoire mal tenue. La consigne vient de ce qui se voit sur la pièce, à l’écran comme à l’établi, pas d’une règle récitée.

« Je préfère une correction précise à une grande phrase : si l’élève voit l’écart, il peut vraiment progresser. »

Elle garde une part de sa semaine pour la sous-traitance auprès de maisons horlogères et d’indépendants. Cette continuité ramène dans la formation les pièces exigeantes, les tolérances et les critères que l’on rencontre en production.

Depuis 2006, cette pratique nourrit une pédagogie sobre et directe : regarder, nommer, corriger, contrôler. Pour comprendre ce parcours, vous pouvez découvrir l’histoire d’Alexandra Schmitz.

Un atelier calme. Une correction nette. Un résultat que vous pouvez défendre à l’établi.

Témoignages

Ce que les élèves, horlogers et responsables d’atelier retiennent.

Des retours où reviennent souvent la régularité, la lecture de la lumière, les reprises et le calme de l’atelier.

« J’ai énormément progressé sur la régularité des gestes, la lecture de la lumière, la précision des arêtes. Ta pédagogie et ton exigence m’ont donné du sens à chaque détail du métier. »
Elouan Dehet Élève — Formation perfectionnement 40h
« Je recommande. Les personnes qui sortent de cette formation sont opérationnelles très rapidement. Mon nouveau collègue, sans aucune expérience, a de solides bases grâce à Art de l’Anglage. C’est prometteur. »
Céline Tirole Responsable atelier — manufacture horlogère
Questions fréquentes

Deux réponses pour se situer vite.

Le minimum pour comprendre l’atelier avant de comparer les formats ou de réserver un échange.

La formation en anglage horloger est-elle accessible à un débutant ?

Oui. Le format 8h permet une première immersion sérieuse dans l’atelier. Le 100h peut aussi convenir à un début structuré ou à une reconversion.

Travaille-t-on sur de vraies pièces en anglage horloger ?

Oui. L’atelier travaille sur des ponts, des roues et des composants horlogers réels, anciens comme contemporains, afin d’ancrer l’apprentissage dans les matières, les géométries et les états de surface du métier.

Reconnaissance institutionnelle

Membre ARC HORLOGER

Depuis mai 2026, Art de l’Anglage est membre d’ARC HORLOGER, organisation dédiée à la préservation et à la transmission des savoir-faire en mécanique horlogère et en mécanique d’art inscrits au patrimoine culturel immatériel de l’humanité (UNESCO).