Alexandra Schmitz à son poste d’anglage au binoculaire

Formation en anglage horloger · Les Brenets · Suisse

Lire la lumière. Maîtriser la matière.

Prenez place à l’établi. Avec Alexandra Schmitz, observez un composant horloger, essayez les outils et apprenez à affiner votre geste, à la main et au micromoteur.

  • 100 h · parcours de référence
  • Composants horlogers réels
  • Français & anglais
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2006début de pratique d’Alexandraanglage manuel et micromoteur
4participants maximumpar session à l’atelier
12parcours publiéspièces et reprises documentées
5,0sur Google9 avis publics · 8 recommandations LinkedIn

Choisir le format

Une première journée. Un parcours pour aller plus loin.

Commencez par 8 h pour découvrir l’anglage, ou construisez votre méthode avec le parcours de référence de 100 h. Le perfectionnement ciblé de 40 h s’envisage après évaluation.

Un échange autour du travail à l’établi
Journée découverte

8 heures

8 h

CHF 600

Entrer à l’atelier, essayer le geste et décider si vous souhaitez poursuivre.

CHF 600 déduits du parcours 100 h si vous poursuivez.

Un composant observé sur l’écran de l’atelier
Parcours de référence

100 heures

100 h

CHF 8 000

Construire la méthode complète jusqu’à une autonomie progressive.

Travaux d’élèves

Voir ce que les élèves réalisent.

Ces images montrent des travaux réalisés pendant les formations. Déplacez la séparation pour comparer angles, largeurs, raccords et reflets, puis changez de pièce.

La méthode en mouvement

Voir n’est que le premier geste.

Observer, relier, stabiliser : trois temps pour transformer un écart visible en correction comprise.

Faites défiler pour explorer. Ou choisissez un chapitre avec les flèches.

01 · Observer

Voir

Lire la lumière avant d’agir.
Largeur, angle, surface et reflet donnent le premier diagnostic.

Critère · lumière

Observation d’une pièce au binoculaire
02 · Relier

Relier

Alexandra observe au moment précis où l’outil rencontre la pièce.
Elle nomme la pression, l’angle, l’appui ou la trajectoire, puis laisse l’élève reprendre la pièce.

Critère · trajectoire

Alexandra observe le point de contact entre l’outil et la pièce au binoculaire
Un écart identifié, une cause nommée, une reprise immédiate.
03 · Stabiliser

Stabiliser

Former le regard autant que la main.
La régularité se construit par des critères observables, répétés et documentés.

Critère · régularité

Transmission du geste dans l’atelier
01/03
Travail d’anglage manuel sur un composant horloger

Une phrase fondatrice

« Et si le vrai luxe était d’avoir de l’or dans les mains ? »

Alexandra SchmitzFondatrice et formatrice — Art de l’Anglage

Épreuve de lumière · expérience interactive

Déplacez le regard. La matière ne peut rien cacher.

Largeur, angle, raccords et reflet : quatre critères pour comprendre ce qui tient et ce qui doit être repris.

Choisissez un critère, observez son point sur la pièce, puis activez la loupe pour explorer librement la matière.

Macro d’une roue de seconde montrant les angles et les reflets

01 · Angle

Pointez, glissez ou utilisez les flèches.

Contact direct

Parlez directement à Alexandra de ce que vous voulez apprendre.

Découverte de l’anglage, parcours complet, perfectionnement ciblé ou formation d’équipe : décrivez votre expérience et votre objectif. Alexandra vous répond elle-même avec une première orientation claire.