Pequeno grupo
4 lugares
Alexandra vê em direto no ecrã o que acontece no componente e pode corrigir cada aluno durante o gesto.
Atelier de formação em anglage relojoeiro · Alexandra Schmitz · Les Brenets, Suíça
Formação em anglage relojoeiro na Suíça.
E se o verdadeiro luxo fosse
ter ouro nas mãos?
Nos Brenets, Alexandra Schmitz faz trabalhar anglage manual e com micromotor em componentes reais: 8h para entrar no atelier, 40h para corrigir um gesto, 100h para construir uma base. Grupos reduzidos, bino ligado ao ecrã 4K, correção em direto durante o gesto.
Suportes
Componentes reais
Trabalha-se em componentes relojoeiros antigos ou contemporâneos, não num exercício simplificado.
Visão
Bino + ecrã 4K
Largura que deriva, reflexo que quebra, retoque mal colocado: o desvio torna-se visível no momento em que deve ser corrigido.
Prática real
Subcontratação
Alexandra mantém também uma atividade de subcontratação: pontes, rodas e componentes cuja finitura se julga sob a luz.
Leitura do componente
O componente dá o diagnóstico: largura, aresta, reflexo, retoque.
Sob a luz, um ângulo mostra rapidamente se se mantém. Alexandra fez o anglage desta roda e mandou fotografá-la para mostrar o que o olhar procura na bancada: largura, limite, reflexo.
Ângulo, largura, geometria, reflexo: o componente mostra o que se mantém e o que deve ser retomado. Para ir mais longe, pode ler o Caderno de atelier.
Modo de exploração: clique num marcador ou ative a lupa para ler o detalhe.
Clique num marcador. Ative a lupa para dar todo o espaço ao detalhe.
01
Ângulo nítido
Uma transição nítida, sem aresta mole nem rebarba.
02
Largura regular
Uma largura que incha ou estreita denuncia a trajetória.
03
Geometria coerente
Curvas, pontas e retoques devem permanecer coerentes.
04
Reflexo estável
Um reflexo quebrado assinala uma zona a retomar.
Pedagogia útil
No ecrã, Alexandra corrige o que acontece no componente.
A correção parte de um defeito nomeado: largura irregular, aresta mole, pressão excessiva, trajetória instável, retoque mal colocado. O aluno volta à bancada com um ponto preciso a manter.
O binocular ligado a uma câmara de alta definição transmite o componente para o ecrã 4K: Alexandra vê pressão, trajetória e reflexo durante o gesto, depois corrige sem esperar.
Nomear o defeito
Alexandra mostra o desvio no ecrã e depois pede um gesto preciso.
Corrigir no sítio certo
O retoque coloca-se onde o defeito começa: ângulo, largura, aresta ou ligação.
Retomar e controlar
O componente volta ao sistema ótico para verificar se a correção se mantém.
Componentes relojoeiros reais
Progride em componentes que não perdoam a aproximação.
Pontes, rodas, alavancas e componentes antigos ou contemporâneos servem de apoio. Cada matéria, acesso e estado de superfície impõe a sua restrição: o exercício continua ligado ao ofício, não a uma peça-escola simplificada.
Dois enquadramentos
Duas portas de entrada, conforme a necessidade.
Formação individual ou trabalho com um atelier: escolha a entrada que corresponde à sua situação. A página Formações detalha os formatos; a página Empresas precisa as necessidades de equipas e manufacturas.
Descobrir, corrigir ou construir uma base séria.
8h, 40h e 100h respondem a três necessidades distintas: primeira imersão, correção de prática ou construção progressiva.
- 8h Entrar no atelier e compreender o que o anglage exige realmente.
- 40h Retomar um gesto, estabilizar um reflexo, ganhar regularidade.
- 100h Construir uma base coerente para ir mais longe.
Estabilizar os gestos de uma equipa nos seus componentes e critérios.
O objetivo é que várias mãos leiam o componente da mesma forma, retomem no ponto certo e mantenham os seus critérios.
- Formação do pessoal Subida de nível e harmonização das práticas de trabalho.
- Trabalho nas vossas peças Aprendizagem o mais próxima possível da realidade do vosso atelier.
- Implementação do atelier Organização, ferramentas, ergonomia, critérios.
Os formatos
Três formatos para aprender anglage relojoeiro sem escolher às cegas.
8h para entrar no atelier. 40h para endireitar uma prática já iniciada. 100h para construir uma base completa com o tempo necessário à repetição e ao controlo.
8h
Descobrir o atelier
Um dia para instalar a bancada, pegar na ferramenta e ver os primeiros defeitos.
40h
Aperfeiçoar
Para retomar um gesto já iniciado e estabilizar largura, reflexo e retoques.
100h
Construir uma base completa
Para começar com seriedade ou sustentar uma reconversão mais ampla.
Alexandra Schmitz
Alexandra Schmitz: artesã e formadora em contacto com os componentes.
Alexandra parte do componente: largura que deriva, reflexo quebrado, pressão excessiva, trajetória mal mantida. A indicação nasce do que se vê no ecrã e no componente, não de uma regra recitada.
«Prefiro uma correção precisa a uma grande frase: se o aluno vê o desvio, pode realmente corrigir.»
Mantém parte da semana para subcontratação junto de marcas relojoeiras e independentes. Esta continuidade traz para a formação componentes exigentes, tolerâncias e critérios reais de produção.
Desde 2006, esta prática de bancada alimenta uma forma de ensinar sóbria e direta: olhar, nomear, corrigir, controlar. Para compreender a origem, pode descobrir o percurso de Alexandra Schmitz.
Um atelier calmo. Uma correção nítida. Um resultado que pode defender na bancada.
Testemunhos
O que alunos, relojoeiros e responsáveis de atelier retêm.
Testemunhos em que aparecem muitas vezes a regularidade, a leitura da luz, os retoques e a calma do atelier.
«Progredi imenso na regularidade dos gestos, na leitura da luz e na precisão das arestas. A tua pedagogia e exigência deram sentido a cada detalhe do ofício.»
«Recomendo. As pessoas que saem desta formação tornam-se operacionais muito rapidamente. O meu novo colega, sem qualquer experiência, ganhou bases sólidas graças à Art de l’Anglage. É prometedor.»
Perguntas frequentes
Duas respostas para se orientar rapidamente.
O mínimo para compreender o atelier antes de comparar formatos ou reservar uma conversa.
A formação em anglage relojoeiro é acessível a um iniciante?
Sim. O formato de 8h permite uma primeira imersão séria no atelier. O percurso de 100h também pode adequar-se a um início estruturado ou a uma reconversão.
Trabalha-se em peças reais no anglage relojoeiro?
Sim. No atelier trabalha-se em pontes, rodas e componentes relojoeiros reais, antigos e contemporâneos, para ancorar a aprendizagem nos materiais, nas geometrias e nos estados de superfície do ofício.