Actualités de l’atelier
Une page pour rendre visible ce qui se montre, ce qui circule et ce qui sort concrètement de l’atelier.
Des repères concrets pour suivre l’activité : présence en salon, portfolios d’élèves, interventions pédagogiques et moments où le geste devient visible.
En mai 2026, Art de l’Anglage devient membre d’ARC HORLOGER, association dédiée à la valorisation et à la transmission des savoir-faire en mécanique horlogère et en mécanique d’art, inscrits au patrimoine culturel immatériel de l’humanité par l’UNESCO.
Cette adhésion s’inscrit dans une démarche de transmission, d’exigence et de continuité avec les savoir-faire horlogers. Elle rappelle l’importance de préserver les gestes, les critères et la culture de métier qui fondent la mécanique horlogère et la mécanique d’art.
Les 20 et 21 juin 2026, Alexandra Schmitz sera présente à Besançon dans le cadre des 24 Heures du Temps, événement dédié au temps et à l’horlogerie. L’objectif : montrer le geste d’anglage, échanger autour de la formation et rendre visible le lien entre savoir-faire, transmission et finition horlogère.
Cette présence s’inscrit dans la même logique que l’atelier : parler peu, montrer juste, laisser voir la pièce, l’outil, la lumière et le niveau réel du geste.
Du 14 au 19 avril 2026, Art de l’Anglage a présenté son travail à Genève dans le cadre de Time to Watches. L’enjeu n’est pas seulement d’être là : il est de montrer le geste en direct, d’ouvrir des échanges utiles et de rendre le niveau lisible hors atelier.
Cette présence prolonge naturellement le travail de l’atelier : démonstrations d’anglage à la main et au micromoteur, échanges avec les professionnels, rencontre avec des profils formés à l’atelier et discussions autour de la sous-traitance, de la formation et du développement d’un pôle décoration en interne.
Une séquence courte pour situer clairement la présence d’Art de l’Anglage à Time to Watches 2026.
L’atelier ne se contente pas de parler du geste. Il forme, accompagne et produit des résultats qui peuvent maintenant se consulter directement à travers plusieurs portfolios de fin de formation.
Issu de la micro-mécanique de précision, Aristide a suivi une formation complète de 100 heures en anglage à l’atelier. Son portfolio montre une progression sérieuse sur l’anglage à la lime, au micromoteur, l’étirage, le satinage et les gouttes polies.
Opérateur en horlogerie AFP, Christophe a suivi un parcours de 40 heures centré sur les fondamentaux : étirage des flancs, anglage au micromoteur, anglage à la lime, satinage et gouttes polies. Le livret donne à voir une progression concrète sur pièce.
Jeune horloger formé sur 100 heures, Gwenaël a travaillé l’anglage à la lime et au micromoteur, l’étirage, le satinage et les gouttes polies. Son parcours montre un profil appliqué, précis et déjà très orienté vers les métiers d’art du mouvement.
Angleur et professionnel de manufacture, Jérôme a suivi une formation de 100 heures. Son portfolio met l’accent sur l’étirage régulier, l’anglage au micromoteur, l’anglage à la lime, le satinage et les gouttes polies, avec une attention forte à la propreté et à la cohérence du geste.
Avec un parcours riche en rectification et en précision industrielle, Pierre a transformé sa base technique en maîtrise plus artisanale. Son portfolio met en évidence un très bon niveau sur l’étirage, l’anglage main et micromoteur, les rentrants, le satinage et la lecture des volumes.
Sébastien arrive avec un bagage déjà solide en décoration de mouvement. Son parcours à l’atelier prolonge cette exigence avec un travail très propre sur l’anglage à la lime, le micromoteur, l’étirage, le satinage et les pièces les plus exigeantes.
Le 15 novembre 2025, Alexandra est intervenue au BBZ CFP Biel-Bienne pour une journée découverte autour de l’anglage. Le dispositif était simple : un peu de théorie, une démonstration en direct, puis chacun à son établi avec une pièce en laiton, une lime, un cabron, une bûchette et de la pâte à polir.
Ce qui a fait la différence n’était pas un discours. C’était la possibilité de voir le geste de près : la matière qui répond, la lumière qui se pose ou se relâche, les corrections visibles par toute la classe quand chaque pièce repassait sous le système optique. C’est dans ces moments-là qu’une envie peut devenir une direction.
